Arteveldehogeschool
Cijfermateriaal België
Hieronder vindt u een weergave van de belangrijkste cijfers die u meer inzicht geven over de groei van het aantal student-ondernemer in België. Het zijn officiële cijfers die we verkregen van Vlajo en de Rijksdienst voor sociale zekerheid voor zelfstandige ondernemers.
La pièce de résistance
In 2018 publiceerde The Global Entrepreneurship and Development Institute een rapport over Globale Ondernemerschapsindex. The Global Entrepreneurship and Development Institute is een onderzoeksorganisatie die de kennis over de relatie tussen ondernemerschap, economische ontwikkeling en welvaart stimuleert. Uit het onderzoek blijkt onder andere dat het ondersteunen van student-zelfstandigen de economie en de welvaart van een land stimuleert.
Sinds de komst van het nieuwe statuut voor het student-ondernemerschap stijgt het aantal nieuwe ondernemingen fors. Het aantal mannelijke student-zelfstandigen stijgt forser dan de vrouwelijke student-zelfstandigen. De vernieuwing van het statuut zorgt ervoor dat meerdere studenten de stap naar het ondernemerschap durven zetten. uit het Store beleidsrapport blijkt dat jongeren tussen de 18 en 29 jaar opmerkelijk meer dan andere leeftijdscategorieën in Vlaanderen aangeven ondernemerschap als een wenselijke carrièrekeuze beschouwen (69%).
​
_edited.jpg)
— "Last but not least, een ode ook aan de jongeren zelf. Verschillende studies geven aan dat de huidige generatie jongeren, de zogenaamde Generatie Z, geboren tussen 1993 en 2010, erg ondernemend is", zegt Hilde Crevits.
Wie voerde het onderzoek?
Het onderzoek werd uitgevoerd door drie professoren:
Zoltán J. Ács
Universiteitshoogleraar en directeur van het Centrum voor Ondernemerschap en Overheidsbeleid in Londen, VK.
László Szerb
Universiteitshoogleraar en directeur van de afdeling Bedrijfs- en Managementstudies van de Faculteit voor Bedrijfskunde en Economie van de Universiteit van Pecs, Hongarije.
Ainsley Lloyd
Uitvoerend directeur van het Global Entrepreneurship and Development Institute, Washington, D.C., VS.
Waarom is ondernemerschap belangrijk volgens het onderzoek?
De professoren vatten het kort samen:
"Ondernemers verbeteren de economie en het leven van mensen door het creëren van banen, het ontwikkelen van nieuwe oplossingen voor problemen, het creëren van technologie die de efficiëntie verbetert en het wereldwijd uitwisselen van ideeën. Veel van de voorwaarden die ondernemers helpen, helpen ook de economie als geheel, omdat ze nog meer voordeel halen uit de ondersteuning van het ondernemerschap." (GEDI,2018,p. 3)
​
Waarvoor staat de Global Entrepreneurship Index?
De professoren vatten het kort samen:
De Global Entrepreneurship Index is een samengestelde indicator voor de gezondheid van het ecosysteem van het ondernemerschap in een bepaald land.
De GEI meet zowel de kwaliteit van het ondernemerschap als de omvang en diepgang van het ondersteunende ondernemende ecosysteem. (GEDI,2018,P.3)
​
Hoe berekent men de score van een land?
De professoren vatten het kort samen:
"We hebben de 14 componenten geïdentificeerd die volgens ons belangrijk zijn voor de gezondheid van ondernemende ecosystemen, hebben gegevens geïdentificeerd om elk van deze componenten vast te leggen en hebben deze gegevens gebruikt om drie niveaus van scores voor een bepaald land te berekenen." (GEDI,2018,P.3)
​
Wat houdt zo'n component in?
In totaal worden er 14 componenten vastgelegd die belangrijk zijn voor het ecosysteem van een land. Elk component bevat een onderwerp. éen van die onderwerpen noemt 'startup skill'. Dit onderwerp stelt de vraag: Beschikt de bevolking over de nodige vaardigheden om een bedrijf te starten op basis van hun eigen opvattingen en de beschikbaarheid van hoger onderwijs?
Waar in het onderzoek komt de term 'student-zelfstandige' voor?
Verder in het onderzoek geven de professoren tips over hoe een land één van zijn componenten kan verbeteren. Bij het component 'startup skills' vinden beleidsmakers tips over hoe ze dit component kunnen verbeteren. Zo staat dat het belangrijk is dat beleidsmakers regionale initiatieven financieren om het ondernemerschap van studenten aan te moedigen en ervoor te zorgen dat onder gefinancierde initiatieven prioriteit krijgen. Daarnaast kunnen beleidsmakers een vrijblijvende financiering aanbieden voor de student-ondernemer die met de minste middelen de meeste aandacht krijgt.
Op de hoeveelste plaats staat België?
België staat op de twaalfde plaats binnen Europa met 64 procent. Op de eerste plaats komt Zwitserland met 80 procent. De laatste plaats is voor bosnie herzegovina met maar 21 procent. Wereldwijd staat België op de 17de plaats. Een goed rapport voor België want in totaal participeerden 138 landen.
Wat is het verdict voor Europa?
De professoren vatten het kort samen:
Europese landen scoren gemiddeld hoog op Startup Skills, vanwege een erfenis van breed beschikbaar hoger onderwijs en een bevolking die grotendeels beschikt over de vaardigheden die nodig zijn om een bedrijf te starten. De grootste zwakte van de regio ligt op het gebied van Netwerken, hoewel het op dit gebied nog steeds boven het mondiale gemiddelde scoort. De Noord-Europese landen bevinden zich in de hoogste rangen van de regio, terwijl de Oost-Europese landen onderaan staan. Zeven van de tien belangrijkste landen van het GEI bevinden zich in de Europese regio.
(GEDI,2018,P.8)
​
Dit onderzoek toont duidelijk aan dat het statuut voor de student-zelfstandige
een goed begin. Natuurlijk blijft er ruimte voor verbetering. Het jaarlijks evalueren van het statuut is daarbij noodzakelijk.
Voor wie graag zou verder lezen. Hieronder vindt u de link:
https://thegedi.org/wp-content/uploads/dlm_uploads/2017/11/GEI-2018-1.pdf
​